Tarikh 16 Mei dipilih sebagai Hari Guru kerana pada haribulan yang sama dalam tahun 1956 Majlis Undang-Undang Persekutuan Tanah Melayu ketika itu telah menerima cadangan-cadangan Laporan Jawatankuasa Pelajaran sebagai dasar pelajaran bagi negara kita. Dokumen tersebut yang dikenali sebagi Laporan Razak telah menjadi Dasar Pelajaran Kebangsaan semenjak itu.
Sambutan perayaan Hari Guru peringkat kebangsaan bagi bagi tahun ini akan berlangsung di Dewan Seri Negeri, Ayer Keroh, Melaka. Perdana Menteri Malaysia dijangka akan merasmikan majlis ini. Tema Hari Guru kali ini adalah Guru Cemerlang Negara Terbilang manakala tahun lepas pula ialah Guru Penjana Modal Insan Gemilang.
Bersempena Hari Guru ini, disenaraikan di bawah ini beberapa sajak yang ditujukan kepada para guru untuk tatapan dan renungan bersama.
Abadi Dalam Harum Nama
Guru pendidik mulia
sudah berabad lalu
bermandi keringat
meniti gigi hari
mendaki puncak tinggi
di merata lurah dan denai
menabur bakti
tanpa mau dipeduli.
Guru pendidik mulia
bukan untuk dipuja
atau di dewa-dewa
siang dan malarnnya
adalah perjuangan jua
rela meluah bahagia
menelan duka nestapa
dengan senyum dan takwa
biarpun sayup di hutan belantara.
Guru pendidik mulia
laksana kuntum kembang mekar
memuncak nama pembela sejahtera
abadi dalam harum nama.
Ismala
1988
Bunga Sirih untuk Guru
Guru adalah Ibu pengasuh budiman
guru adalah ratu lebah
lalu memujuk membelai kelopak
cinta kasih sayang
lilinnya berbunga sinar cahaya
madunya berbunga penawar jiwa.
Guru adalah penyu pengasih
lalu menabur bunga telur
baktinya segar mewangi
sepanjang pantal zaman.
Guru adalah lampu penyuluh
pedoman kehidupan
guru adalah pendakwah
lalu mengikut jejak Nabi Muhammad
memimpin insan
ke jalan lurus ke padang luas.
Bunga sirih bunga pirtang
terima kasih terima savang
budi bicara guru berjasa
kami sanjung tinggi.
J.M. Aziz
Rumah Puisi
Seberang Takir
Kuala Terengganu
Dia Seorang Guru
Dia seorang guru tua sebuah sekolab
terdidik dalam negeri tanpa berjela ijazah
penunggu setia sekolah desa bukan cuma ganiaran upah
tidak juga mengharap kemilau gelar dan anugerah
sekadar kerelaannya menggenggam suatu amanah
yang mengangkat harga diri dan maruah
dengan berbekalkan keyakinan dan hikmah
dengan kelkhlasan had dan pasrah
dengan tidak mengenal jemu dan penat-lelah
yang diperkirakan kepuasan diri membangun ummah
berlandas paksi yang jelas dalam tuju-arah.
Dia seorang guru pengganti ayah ibu
dia seorang guru pembentuk generasi baru
dia seorang guru pembina insan sepadu
dia seorang guru pewaris tamadun ilmu
yang terus hidup sepanjang waktu
diimbau berbunyi dilihat bertemu.
Ismail Haji Adnan
1989
Guruku
Seperti lilin
sewaktu waktu akan cair
gugur lalu membeku
sepi pun datang menutup pandang
tinggallah waktu
mengakhiri seJarah panjangnya.
Seperti engkau
sewaktu waktu penyuluh hidupku
betapa dalam kegelapan maya
engkau perkenalkan daku dengannya
suria dan bintang cakerawala
sehingga seluruh jagatraya ini
tiba-tiba menjadi milikku.
Kehadiranmu adalah suatu fitrah
lepas itu, engkau kutinggalkan
kukira engkau kesepian kini
mengakhiri sisa-sisa hidupmu
tanpa belaian kasih
ratusan anak-anakmu
yang telah engkau berikan obor.
Dan pagi ini kudakap wajahmu dalam kenangan
seorang anak yang pernah engkau lukai
kini pencintamu paling setia
sehingga ke akhir hayat.
Zam Ismail
Seremban
1985
Jasamu Dikenang
Segala bakti yang engkau curahkan
mengajar mendidik anak bangsa
segala jasa yang engkau taburkan
menjadi kenangan tak akan kami lupakan.
Engkau laksana pelita di malam gelita
memancarkan sinar sepenuh rela
jiwamu tabah hatimu cekal
kasihmu sud semangatmu berkobar
yang tak pernah mengenal erti putus asa
yang tak pernah meminta puji dan puja.
Jasamu tak akan luput dalam ingatan kami
sepanjang hayat mekar di sudut had
tiap sepatah katamu mengisi erti
tiap madahmu mengandungi hikmat
pembentuk peribadi penegak kebenaran
pengatur hidup petunjuk kebahagiaan.
Hanya kata-kata ini yang dapat kami lafazkan
terkumpul dari seribu hati menjadi satu
menadah tangan dengan doa restu
kepada Tuhan yang menjanjikan pembalasan
kepadamu guru-guru yang berjiwa mulia
pembimbing petunjuk ke arah maju jaya.
Jujur dan ikhlas engkau berbakti
di kota dan desa atau di huj'ung negeri
cekal dan tabah menempuh dugaan
hidupmu bagalkan pelita di tengah malam
membakar diri menerangi yang kelam
jasamu akan karra kenang sepanjang zaman.
Ahmad Sarju
Klang
1988
Pelita Sebuah
Dengan sinar cahaya
di malam gelita
kelip-kelip warnanya
menerangi kamar alam
sekian lama malam
merantai kegelapan
akhlrnya kukenal siang
berwajah suram
alangkah indahnya cluma
kuhhat di dalam terang.
Pelita sebuah
membawa cahaya ilmu
hutan menjadi terang
gua malam
bercahaya api
lautan menjadi tenang
gelombang clan karang
dapat direnang
kujelajahl malam
tanpa bimbang.
Ami Masra
UPM Serdang
1988
Guru oh Guru
Berburu ke padang datar,
Dapat rusa belang kaki;
Berguru kepalang ajar,
Ibarat bunga kembang tak jadi.
Dialah pemberi paling setia
Tiap akar ilmu miliknya
Pelita dan lampu segala
Untuk manusia sebelum menjadi dewasa.
Dialah ibu dialah bapa juga sahabat
Alur kesetlaan mengalirkan nasihat
Pemimpin yang ditauliahkan segala umat
Seribu tahun katanya menjadi hikmat.
Jika hari ini seorang Perdana Menteri berkuasa
Jika hari ini seorang Raja menaiki takhta
Jika hari ini seorang Presiden sebuah negara
Jika hari ini seorang ulama yang mulia
Jika hari ini seorang peguam menang bicara
Jika hari ini seorang penulis terkemuka
Jika hari ini siapa saja menjadi dewasa;
Sejarahnya dimulakan oleh seorang guru biasa
Dengan lembut sabarnya mengajar tulis-baca.
Di mana-mana dia berdiri di muka muridnya
Di sebuah sekolah mewah di lbu Kota
Di bangunan tua sekolah Hulu Terengganu
Dia adalah guru mewakill seribu buku;
Semakin terpencil duduknya di ceruk desa
Semakin bererti tugasnya kepada negara.
Jadilah apa pun pada akhir kehidupanmu, guruku
Budi yang diapungkan di dulang ilmu
Panggilan keramat "cikgu" kekal terpahat
Menjadi kenangan ke akhir hayat.
Usman Awang
1979
Technorati Tags: azhad, hari guru, cikgu, sajak, tema
Sajak Hari Guru
Melanjutkan Pelajaran Selepas SPM
Hari ini keputusan kemasukan ke matrikulasi anjuran Kementerian Pelajaran bagi sesi 2008/2009 sudah boleh disemak. Seramai 26,000 orang lulusan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2007 akan diberi peluang untuk mengikuti program matrikulasi ini. Di samping itu keputusan permohonan untuk melanjutkan pelajaran yang dianjurkan oleh pelbagai pihak akan turut mula diumumkan.
asasi & matrikulasi
Begitu juga peluang untuk mendapatkan biasiswa Jabatan Perkhidmatan Awam Malaysia (JPA) bagi melanjutkan pelajaran ke luar di peringkat ijazah pertama menjadi idaman ramai para pelajar. Bagi tahun ini seramai 2,000 orang pelajar cemerlang SPM 2007 akan ditawarkan biasiswa JPA ini. Khabarnya jumlah perbelanjaan yang dijangkakan untuk menampung 2,000 orang pelajar ini sepanjang tempoh pengajian mereka nanti adalah RM 1.74 bilion.Manakala sebahagian besar lagi pula akan menantikan keputusan kemasukan ke institut pengajian tinggi awam (IPTA) samada bagi program asasi maupun diploma. Sebanyak 13 buah IPTA yang menawarkan program pengajian kepada lulusan SPM 2007. Selain itu ada juga yang akan mendaftar untuk melanjutkan pelajaran di institut pengajian tinggi swasta (IPTS) untuk mengikuti pengajian yang mereka minati.
Tidak kiralah di mana pun anda akan melanjutkan pelajaran, apa yang penting adalah anda menjalankan tanggungjawab anda sebagai pelajar dengan sebaik mungkin dan tidak mensia-siakan peluang yang diberi. Perlu diingatkan bahawa proses pembelajaran semasa di asasi atau matrikulasi agar berbeza sedikit daripada semasa SPM dahulu. Tempoh masa yang singkat dengan begitu banyak yang perlu dipelajari menuntut kesungguhan dan perhatian yang tinggi para pelajar.
Dalam kesibukan menuntut ilmu itu nanti seimbangkan juga dengan meningkatkan ilmu agama dan sahsiah diri. Kecemerlangan di dalam akademik perlulah selari dengan kecemerlangan sahsiah diri dan iman. Apabila ianya berada pada aras yang sama barulah kita akan berjaya dengan lebih bermakna.
Segala tabiat yang ada pada diri semasa belajar tidak kira samada baik atau buruk sebenarnya akan dibawa ke alam kerja. Oleh itu adalah lebih baik jika semua tabiat buruk yang ada dihapuskan seawal mungkin dan tabiat yang baik pula dipupuk serta dicambahkan. Ini akan membantu memantapkan prestasi kerja dan keharmonian kehidupan seharian.
Apa yang kita buat hari ini akan menentukan apa yang akan kita hadapi di masa hadapan.
Technorati Tags: azhad, pelajaran, ipta, ipts, spm, asasi, matrikulasi, universiti
Tarikh Baru PMR
Peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) bagi tahun 2008 telah diubah tarikhnya sekali lagi oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM). Menurut Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, jadual peperiksaan PMR telah diubah selepas mengambil kira kebimbangan, keprihatinan dan pandangan pelbagai pihak mengenai jadual waktu berperingkat sebelum ini.
PMR 13-17 Okt
Tarikh baru peperiksaan PMR 2008 telah diubah kepada 13 hingga 17 Oktober depan, berbanding tarikh asal 13,14,15 Oktober dan 4,5 November. Sebelum ini, pelbagai pihak membantah tarikh asal peperiksaan PMR 2008 kerana jarak masa antara 13,14 dan 15 Oktober dengan 4 dan 5 November adalah terlalu panjang iaitu selama 19 hari dan ibu bapa bimbang ia boleh mengganggu fokus pelajar.Jadual baru PMR ini dianjakkan kebelakang pada minggu ketiga Oktober berbanding 1 hingga 5 Oktober pada tahun lalu, diputuskan selepas kajian semula LPM bersama pegawai kanan peperiksaan dan penilaian negeri. Tarikh baru bagi peperiksaan PMR 2008 dibuat bagi menjaga keselamatan, kelancaran, urusan dan kebolehpercayaan pengendalian peperiksaan.
Menurut Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia lagi, penyusunan semula tarikh peperiksaan tahun ini juga sudah mengambil kira aspek pengurusan dan profesional serta membabitkan banyak pihak terutama berkaitan percetakan, pengedaran, penyimpanan kertas soalan dan skrip jawapan, pemeriksaan, pemprosesan data, penentuan standard serta pengumuman keputusan.
Tarikh peperiksaan bagi Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR), Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) bagi tahun ini kekal seperti diumumkan sebelum ini dan boleh dirujuk di Tarikh Baru Peperiksaan UPSR, PMR, SPM & STAM.
Technorati Tags: azhad, peperiksaan, upsr, pmr, spm, stam
Keputusan STPM, SPM & STAM 2007
Pada minggu lepas tiga keputusan peperiksaan telah diumumkan. Bermula dengan keputusan peperiksaan Sijil Tinggi Persekolahan Malaysia (STPM) pada 11 Mac 2008. Disusuli pula dengan keputusan peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) pada 12 Mac 2008. Secara keseluruhannya pencapaian calon-calon ketiga-tiga peperiksaan ini boleh dibanggakan.
Azali 20 1A & 1 2A
Seramai 56,896 atau 91.62 peratus daripada 66,047 calon STPM 2007, lulus penuh atau peringkat prinsipal bagi sekurang-kurang satu subjek, meningkat 0.75 peratus berbanding 90.87 peratus pada tahun sebelumnya. Daripada jumlah itu, 3,687 atau 5.94 peratus calon lulus penuh lima subjek, 23,101 (37.2 peratus) empat subjek, 12,418 (20 peratus) tiga subjek, 9,234 (14.87 peratus) dua subjek serta 8,456 (13.62 peratus) satu subjek.Enam belas orang pelajar STPM 2007 dari seluruh negara diumumkan penerima Anugerah Pelajar Cemerlang. Daripada jumlah itu, 11 calon mencatat keputusan gred A bagi semua kertas peperiksaan dalam lima mata pelajaran diambil. Enam daripada mereka adalah pelajar aliran sains yang cemerlang dalam 13 kertas peperiksaan, manakala 5 calon lagi adalah pelajar aliran sastera.
Tiga pelajar istimewa turut menerima anugerah yang sama sebagai menghargai usaha mereka mencapai keputusan memberangsangkan walaupun dalam keadaan cacat. Dua orang pelajar lagi yang menerima Anugerah Pelajar Cemerlang ini adalah calon yang cemerlang dalam ujian Malaysian University English Test (MUET) 2007.
Sementara itu seramai 729 atau 14.8 peratus daripada 4,920 calon STAM 2007 memperoleh keputusan sangat cemerlang atau Mumtaz, meningkat berbanding 694 (13.9 peratus) tahun sebelumnya. Mereka ini adalah sebahagian daripada 3,341 (67.9 peratus) calon yang berjaya mendapat sijil STAM kali ini dengan pangkat sekurang-kurang Maqbul atau lulus.
Seramai 4,920 calon menduduki STAM 2007 yang menawarkan beberapa mata pelajaran meliputi bidang Bahasa Arab, Syariah dan Usuluddin. Di antaranya ialah Hifzil Quran dan Tajwid, Fiqh, Tauhid dan Mantiq, Tafsir dan Ulumuhu, Hadith dan Mustolah, Nahu dan Sarf, Insya’ dan Mutala’ah, Adab dan Nusus, Arudh dan Qafiyah serta Balaghah.
Manakala itu sejumlah 6,247 orang calon daripada 439,255 orang calon yang menduduki peperiksaan SPM 2007 memperoleh gred A dalam semua mata pelajaran ini merupakan satu peningkatan berbanding keputusan 2006 apabila seramai 5,685 calon memperoleh A dalam semua mata pelajaran.
Pencapaian SPM 2007 juga sangat membanggakan apabila 382,286 calon berjaya mendapat sijil berbanding 358,060 pada 2006. Seramai 1,072 calon berjaya mendapat 1A dalam semua mata pelajaran berbanding 1,280 calon pada tahun sebelumnya. Hanya 2,911 atau 0.75 peratus calon gagal (gred 9G) dalam semua mata pelajaran berbanding 2,823 (0.79 peratus) pada 2006.
Pelajar paling cemerlang SPM 2007 adalah Azali Azlan dari Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Yan, Kedah, yang memperoleh 20 1A dan satu 2A dan Quek Hai Ren dari SMK Hwa Lian, Mentakab Pahang yang memperoleh 16 1A.
Technorati Tags: azhad, peperiksaan, spm, stam, stpm
Tarikh Umum Keputusan SPM dan STAM 2007
Penantian dan debaran mereka yang mengambil peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) pada tahun lepas akan terjawab pada minggu hadapan. Keputusan untuk kedua-dua peperiksaan ini akan diumumkan pada 12 Mac 2008 mulai pukul 10 pagi di sekolah masing-masing. Manakala calon persendirian akan mendapat keputusan mereka melalui pos.
12 Mac 2008
Sementara itu pihak Kementerian Pelajaran akan membentangkan analisis untuk keputusan SPM dan STAM 2007 ini pada hari yang sama di Putrajaya. Peperiksaan SPM 2007 telah diduduki oleh seramai 439,255 orang calon yang boleh dibahagikan kepada 87.9 peratus calon sekolah Kementerian Pelajaran, 3.4 peratus calon sekolah kerajaan negeri dan tajaan, 2.4 peratus calon sekolah swasta dan 6.3 peratus calon persendirian.Peperiksaan STAM pula hanya diduduki oleh seramai 6,552 orang calon sahaja yang melibatkan 13.4 peratus calon sekolah bantuan penuh kerajaan, 61 peratus calon sekolah agama kelolaan kerajaan negeri, 13.8 peratus calon sekolah agama rakyat, 0.4 peratus calon sekolah swasta dan 11.4 peratus calon persendirian.
Ujian amali bagi peperiksaan SPM telah dijalankan dari 24 sehingga 26 September 2007 lalu dan ujian bertulis dari 12 November sehingga 6 Disember 2007. Sementara itu bagi STAM ujian lisannya telah diadakan dari 16 sehingga 20 Julai dan dari 23 sehingga 27 Julai. Ujian bertulis untuk STAM pula telah berlangsung dari 22 sehingga 24 Oktober 2007 dan dari 29 sehingga 30 Oktober 2007.
Walau apapun keputusan yang akan diterima nanti, fikirlah rancangan yang terbaik untuk melanjut pelajaran demi masa depan yang cemerlang.
Technorati Tags: azhad, keputusan, peperiksaan, spm, stam
Tarikh Baru Peperiksaan UPSR, PMR, SPM, STAM
Kementerian Pelajaran pada tahun lepas ada mengumumkan cadangan untuk melewatkan peperiksaan akhir tahun sehingga seminggu atau dua minggu sebelum cuti persekolahan akhir tahun bermula. Baru-baru ini Lembaga Peperiksaan Malaysia telah menetapkan tarikh baru untuk semua peperiksaan umum di Malaysia.
Jadual baru peperiksaan tersebut adalah seperti berikut;
Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR)
Tarikh : 9, 10, 11 September 2008Penilaian Menengah Rendah (PMR)
Tarikh: 13, 14, 15 Oktober 2008 dan 4, 5 November 2008Tarikh peperiksaan PMR 2008 telah diubah sila rujuk Tarikh Baru PMR.
Sijil Pelajaran Malaysia (SPM)
Tarikh: 12 November - 6 Disember 2008Sijil Pelajaran Malaysia Ulangan (SPMU)
Tarikh: 24, 25 Jun 2008Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM)
Tarikh: 20, 21, 22, 28, 29 Oktober 2008Tujuan utama anjakan tarikh peperiksaan ini merupakan satu usaha kerajaan untuk membendung masalah ponteng sekolah yang berleluasa setiap kali selepas peperiksaan umum. Paling ketara ialah bagi peperiksaan PMR di mana ianya telah dibahagikan kepada dua iaitu pada pertengahan Oktober dan awal November. Blog ini ada bercerita tentang ponteng adalah antara masalah disiplin pelajar sekolah sebelum ini.
Walaupun begitu sejauh mana berjayanya rancangan ini akan dapat dilihat pada penghujung tahun nanti. Sementara itu kepada mereka yang akan menghadapi peperiksaan UPSR, PMR, SPM dan STAM pada hujung tahun sepatutnya sudah mula membuat persiapan daripada sekarang. Rancanglah masa yang ada ni untuk memaksimumkan waktu untuk mengulangkaji.
Technorati Tags: azhad, peperiksaan, upsr, pmr, spm, spmu, stam
Ponteng Antara Masalah Disiplin Pelajar Sekolah
Sebelum ini saya ada menulis tentang beberapa masalah disiplin pelajar walaupun sekolah baru sahaja dibuka selama tiga minggu pada tahun ini. Cerita bagaimana seorang pelajar yang maut setelah jatuh daripada tingkat dua sekolahnya, ketua pengawas dipukul oleh sekumpulan pelajar sehingga mendapat jahitan di kepala dan kisah seorang pelajar tingkatan satu yang dibelasah beramai-ramai oleh pelajar tingkatan dua dan tiga ini boleh dibaca di Masalah Disiplin Pelajar Sekolah.
Sementara itu pada tahun lepas pula saya ada menulis tentang beberapa aspek yang perlu diambil kira dalam usaha untuk menanggani masalah disiplin ini. Cerita tentang bagaimana pentingnya peranan ibubapa, keluarga, sekolah dan rakan sebaya. Malah arah tuju sistem pendidikan yang lebih menjurus kepada pepeperiksaan ini boleh dibaca di Masalah Disiplin Sekolah.
ponteng sekolah
Salah satu masalah disiplin yang paling besar adalah ponteng sekolah. Masalah ponteng sekolah ini pun bukan perkara baru malah semua orang pernah terlibat atau mengetahui tentangnya semasa bersekolah dahulu. Masalah ini sebenarnya berlaku sepanjang tahun cuma bilangannya meningkat setiap kali selepas peperiksaan sebelum cuti bermula.Jangan terkejut jika ada yang ponteng sekolah ini dihalalkan oleh ibubapa sendiri terutama mereka yang bersekolah rendah. Ini amat ketara semasa kelas ganti pada hari Sabtu dan ketika selepas peperiksaan. Kedatangan yang merosot ini boleh dilihat apabila pelajar beberapa kelas terpaksa digabungkan untuk memenuhkan sebuah kelas. Cubalah tanya kepada anak atau adik anda bila ada kelas gantian hari Sabtu atau selepas peperiksaan nanti.
Bukankah sikap sebahagian ibubapa yang menghalalkan tidak perlu hadir ke sekolah ini memberi pengajaran yang kurang sihat kepada anak-anak mereka sendiri. Apabila di sekolah menengah nanti pelajar ini akan dengan sendirinya mencari berbagai alasan untuk membolehkan dia tidak datang ke sekolah. Akhirnya mereka ini akan menganggap pergi ke sekolah ini satu bebanan dan seringlah dia melencong ke tempat lain.
Pihak sekolah juga perlu mengambil perhatian kerana antara punca pelajar ponteng ialah kegagalan pihak sekolah menyediakan program yang menarik setelah selesainya peperiksaan. Ini telah dijadikan alasan oleh ibubapa dan para pelajar yang mengatakan membuang masa dan bosan untuk ke sekolah.
Oleh itu sekolah patut mengadakan program yang menarik minat pelajar hadir ke sekolah selepas menduduki peperiksaan. Sementara itu ibu bapa juga perlu menasihati anak-anak mereka supaya terus ke sekolah meskipun peperiksaan telah berakhir.
Pada tahun lepas Kementerian Pelajaran ada mengumumkan cadangan untuk melewatkan peperiksaan akhir tahun sehingga seminggu atau dua minggu sebelum cuti persekolahan akhir tahun bermula. Perubahan yang dicadangkan ini juga membabitkan peperiksaan Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) dan Penilaian Menengah Rendah (PMR). Apabila ianya dilaksanakan tahun ini pihak kementerian berharap masalah ponteng sekolah akan dapat dibendung.
Semoga secara beransur-ansur masalah disiplin pelajar sekolah ini akan dapat dikurangkan. Di masa akan datang saya akan menyentuh tentang cara terbaik untuk mengendalikan anak yang mempunyai masalah disiplin di sekolah.
Technorati Tags: azhad, pelajar.sekolah, disiplin, ponteng
Masalah Disiplin Pelajar Sekolah
Sessi sekolah bagi tahun ini baru sahaja bermula 3 minggu tetapi sudah ada beberapa kes masalah disiplin pelajar. Difahamkan seramai lebih 3,500 orang pelajar telah dibuang sekolah pada tahun lepas dan lebih 7,500 orang pelajar lagi telah digantung persekolahan mereka di seluruh negara. Sebahagian besar daripada yang dibuang sekolah ini adalah mereka yang terlibat dengan kesalahan ponteng sekolah.
Seorang pelajar tingkatan tiga, K.Yazhovan telah mati selepas terjatuh dari tingkat dua bangunan sekolahnya baru-baru ini. Pihak polis mengklasifikasikan kes ini sebagai kematian mengejut walaupun begitu mereka akan tetap melakukan siasatan. Beberapa pelajar Sekolah Menengah Seksyen 1, Bandar Kinrara, Puchong yang menyaksikan kejadian itu akan dipanggil untuk memberi keterangan.
Yashovan yang berumur 15 tahun dilaporkan terjatuh dari tingkat dua sekolahnya pada pukul 10:30 pagi dan mengakibat dia cedera parah di kepala telah dikejarkan ke Hospital Serdang sebelum dipindahkan ke Wad Neurologi Hospital Kuala Lumpur. Dia meninggal dunia selepas langsung tidak sedarkan diri semenjak dimasukkan ke hospital.
Beberapa persoalan telah timbul dengan kejadian yang menimpa anak tunggal ini. Pertamanya adakah kejadian ini merupakan satu kemalangan atau memang disengajakan? Lebih-lebih lagi Yashovan ada mengadu dia pernah dibuli semasa di sekolah. Sementara itu beberapa pelajar yang melihat kejadian itu memberitahu bapa Yashovan bahawa anaknya telah dibiarkan terbaring hampir sejam sebelum seorang kakitangan sekolah bertindak menelefon ambulan.
Satu lagi kejadian di Gombak seorang ketua pengawas telah dipukul oleh beberapa orang pelajar sehingga cedera anggota badan dan menerima beberapa jahitan di kepala. Difahamkan ketua pengawas ini telah mengambil nama pelajar ini yang datang lewat ke sekolah pada pagi kejadian.
Selepas tamat waktu persekolahan pada hari itu, pelajar ini bersama-sama beberapa rakannya yang menaiki motor telah menahan ketua pengawas berkenaan di luar pagar sekolah. Mereka telah beramai-ramai memukul dan ada yang menggunakan besi pengunci motor. Laporan polis telah dibuat dan siasatan sedang dijalankan.
Di Sungai Buloh pula seorang pelajar tingkatan satu telah dibelasah oleh sekumpulan pelajar tingkatan dua dan tiga. Kejadian berlaku semasa Muhammad baru sahaja keluar sekolah untuk pulang ke rumah bila dia tiba-tiba dikerumuni, ditengking dan dipukul beramai-ramai. Muhammad telah dipukul dan ditendang sehingga lebam-lebam dan pakaian sekolahnya koyak.
Pelajar-pelajar ini menuduh Muhammad menjeling mereka dan mengugut supaya tidak melaporkan kejadian itu jika tidak mahu mereka memanggil pelajar tingkatan lima pula memukul dia. Walaupun begitu mangsa dan ibunya telah membuat laporan polis sebelum mendapatkan rawatan di hospital. Apabila ibu Muhammad memberitahu hal itu kepada pengetua sekolah, beliau berkata tidak dapat berbuat apa-apa kerana kejadian berlaku di luar kawasan sekolah.
Ini seolah-olah menunjukkan suasana di sekolah dan perjalanan balik dari sekolah tidak selamat. Satu kajian dan tindakan susulan perlu dilakukan bagi mengenal pasti punca asal kelemahan tahap disiplin para pelajar masa kini. Mungkin ada mengatakan, ini kejadian terpencil tetapi jika dibiarkan pasti menjadi barah yang boleh merosakkan keseluruhan institusi pendidikan.
Technorati Tags: azhad, buli, ponteng, sekolah, disiplin, pelajar
PMR 2007
Keputusan Penilaian Menengah Rendah atau PMR telah diumumkan hari ini. Seramai 469,401 orang calon telah menduduki PMR pada 1 sehingga 5 Oktober 2007 yang lalu dan daripada jumlah itu seramai 437,888 adalah calon dari sekolah kelolaan Kementerian Pelajaran. Bakinya adalah calon dari sekolah kelolaan kerajaan negeri, sekolah swasta dan calon persendirian. 5.9% semua matapelajaran Grade A
Seramai 27,668 atau 5.9 peratus daripada 469,401 calon ini telah memperolehi Grade A untuk semua matapelajaran yang diambil. Ini adalah lebih baik berbanding dengan tahun lepas seramai 4.5 peratus dan 4.9 peratus bagi tahun 2005.
Sementara itu terdapat 559 orang calon telah mendapat Grade E untuk semua matapelajaran berbanding 524 orang calon pada tahun 2006 dan 569 orang calon pada tahun 2005. Grade E merupakan grade yang paling rendah dan ini bermakna calon-calon ini gagal mencapai tahap minimum peperiksaan ini. Sesuatu mesti dilakukan bagi mengurangkan angka ini di masa akan datang walaupun jumlahnya kecil berbanding dengan calon yang yang cemerlang.
Jurang perbezaan calon yang lulus dalam matapejaran Matematik dan Sains antara sekolah di bandar dan di luar bandar tidaklah begitu ketara. Bagi matapelajaran Matematik calon di bandar mencapai kelulusan 88.2 peratus tahun ini berbanding 84.5 peratus tahun lepas. Sementara calon di luar bandar mencapai kelulusan 84.5 peratus tahun ini berbanding 79.2 peratus tahun lepas. Bagi matapelajaran Sains pula, tahun ini calon di bandar mencapai 89.4 peratus manakala di luar bandar 88.2 peratus.
Mereka yang berminat dan memenuhi syarat boleh memohon untuk memasuki tingkatan 4 di sekolah berasrama penuh (SBP), maktab rendah mara (MRSM), sekolah menengah teknik (SMT) atau maktab tentera diraja (MTD).
Mereka yang berminat bolehlah menyemak laman web berikut; Permohonan Kemasukan Ke Sekolah Menengah Teknik (SMT) Tahun 2008, Syarat Kemasukan Ke MRSM, Kemasukan ke MTD.
Bagi mereka yang mendapat 5A dalam UPSR yang lalu dan telah memohon untuk belajar di sekolah berasrama penuh boleh pergi ke Semakan Tawaran Ke Tingkatan 1 Sekolah Berasrama Penuh Sesi 2008
Technorati Tags: nukilan, azhad, penilaian menengah rendah, pmr
UPSR Dan Sekolah Berasrama Penuh
Keputusan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah atau UPSR telah diumumkan minggu lepas. Seramai 500,786 orang pelajar telah menduduki peperiksaan ini pada bulan September yang lalu. Dari jumlah itu, 9.7% atau seramai 48,400 orang pelajar telah mendapat keputusan 5A. Ini merupakan satu peningkatan berbanding tahun 2006 42,029 atau 8.5% dan tahun 2005 35,980 atau 7.3%. Tahniah kepada semua yang telah berjaya mencapai keputusan yang cemerlang. Bagi yang lain buktikan kemampuan anda semasa PMR nanti dan selepas itu SPM pula.
6,000 di SBP, 3,300 di MRSM
Apabila menyebut keputusan 5A dalam UPSR ramai ibubapa dan ada juga para pelajar sendiri yang berharap akan dapat menyambung pelajaran sekolah menengah di Sekolah Berasrama Penuh (SBP) atau di Maktab Rendah Sains Mara (MRSM). Walaupun begitu tempat yang disediakan adalah amat terhad. Ketika ini cuma ada 54 buah SBP dengan cuma 6,000 pengambilan pelajar tingkatan satu. Manakala hanya 18 buah MRSM daripada 41 buah MRSM membuat pengambilan pelajar tingkatan satu seramai 3,300 orang.Apabila ditolak keutamaan yang diberi kepada anak-anak bekas pelajar SBP dan MRSM, maka jumlah tempat untuk diisi oleh pelajar 5A lain semakin terhad. Difahamkan SBP dan MRSM diwujudkan bagi memberi peluang kepada pelajar cemerlang yang kurang berkemampuan untuk mendapat pendidikan yang terbaik dan suasana pembelajaran yang lebih selesa. Walaupun begitu ada juga mereka datang dari keluarga yang berkemampuan dan tinggal di bandar berjaya mendapat tempat di sekolah berasrama penuh.
Mereka yang berjaya diterima belajar di sekolah berasrama penuh patut menghargai peluang yang dberikan ini. Ibubapa pula perlu sedar bahawa dengan menghantar anak mereka ke sekolah berasrama penuh tidak bermakna tanggungjawab mereka tidak dikurangkan. Tidak dinafikan ada dikalangan para pelajar SBP yang alpa tentang betapa berharganya peluang yang diberikan kepada mereka itu sehingga menyebabkan mereka leka dan tidak memberi fokus kepada akademik dan kegiatan kokurikulum yang lain.
Malah ada ada ibubapa yang beranggapan apabila anak mereka belajar di sekolah berasrama, tanggungjawab untuk membimbing anak remaja mereka diserahkan kepada pihak sekolah semata-mata. Ini kerana menurut mereka anak-anak remaja mereka ini sepenuh masa di sekolah dan cuma berada di rumah semasa cuti sekolah sahaja. Maka apabila berlaku sesuatu kepada anak mereka dengan mudahnya pihak sekolah dipersalahkan. Walaupun begitu mereka yang bersifat negatif ini cuma segelintir sahaja, cuma diharap mereka ini tidak mempengaruhi para pelajar dan ibubapa lain yang tahu dan sedar apakah tanggungjawab dan amanah yang perlu dilaksanakan.
Belajar di sekolah berasrama penuh bukanlah satu-satunya tempat yang boleh menjadikan pelajar itu seorang yang cemerlang dan terpuji dari segi akademik dan sahsiah diri. Sekolah harian juga mampu melahirkan mereka yang berjaya dan terbilang dalam pelajaran dan jati diri. Malah terbukti mereka yang terbaik dalam akademik dan kegiatan kokurikulum bukan hanya yang belajar di sekolah berasrama penuh. Apa yang penting diri pelajar itu sendiri berserta sokongan dan dorongan dari ibubapa, guru dan kawan-kawan.
Jika berkehendak itu pasti ada seribu daya, tapi jika dah tak nak pasti ada seribu alasan.
Bagi mereka yang mendapat 5A dalam UPSR yang lalu dan telah memohon untuk belajar di sekolah berasrama penuh boleh pergi ke Semakan Tawaran Ke Tingkatan 1 Sekolah Berasrama Penuh Sesi 2008
Technorati Tags: nukilan, azhad, upsr, sbp, mrsm
Masalah Disiplin Sekolah
Sejak kebelakangan ini berbagai cerita tentang isu yang berkaitan tentang masalah disiplin di sekolah telah ditimbulkan. Pelajar merokok, melawan, kurang ajar, ponteng dan sebagainya. Masalah ini berlaku tidak kira samada di sekolah bandar atau luar bandar maupun sekolah biasa atau sekolah berasrama penuh. Sikap para pelajar sekarang ada yang menjangkau fikiran kita.
Sebenarnya terdapat beberapa pihak yang perlu bertanggungjawab tentang masalah disiplin ini termasuklah para pelajar sendiri, para guru, ibubapa, masyarakat serta kerajaan. Ketika ini apabila berlaku sesuatu insiden dengan mudahnya semua orang menunding jari ke arah guru. Sepatutnya setiap kes diteliti supaya punca kejadian itu dapat dikenalpasti. Selepas itu satu kajian yang lebih menyeluruh mesti dibuat bagi mencari ke akar umbi faktor yang menyumbang kepada berbagai masalah disiplin pelajar masa kini.
Para pelajar sekarang terdedah dengan pelbagai perkara di sekeliling mereka. Bahan bacaan, televisyen, wayang, internet, kawan, keluarga dan persekitaran masyarakat adalah antara yang banyak memainkan peranan dalam pembentukan peribadi seseorang itu. Ini termasuk keadaan dunia yang tanpa sempadan kini menyaksikan pelbagai pengaruh dari luar menjajah minda para pelajar sekarang. Walaupun begitu institusi keluarga dan sahabat merupakan sumber yang paling rapat dapat mempengaruhi pelajar.
Institusi keluargalah bermulanya peranan ibubapa mencorak kehidupan anak-anak yang dilahirkan bagai kain putih. Guru yang pertama seorang insan adalah ibubapa dan keluarganya sendiri. Seorang bayi akan belajar dengan melihat dan mencuba apa yang dilakukan dan disebut oleh orang di sekelilingnya. Oleh kerana keperluan kehidupan ibubapa terpaksa bekerja maka anak-anak kecil ini sehinggalah ke peringkat remaja biasanya diasuh oleh pembantu rumah.
Oleh itu amat penting bagi ibubapa melengkapkan diri dengan ilmu keibubapaan supaya dapat membesar dan mendidik anak dengan lebih sempurna. Ini perlu memandangkan ibubapa yang bekerja mempunyai masa yang terhad bersama dengan anak-anak. Masa yang singkat ini perlulah dimanfaatkan dengan sebaik mungkin supaya kasih sayang dan kemesraan kekeluargaan itu dapat dieratkan.
Sifat berdisiplin, akhlak yang mulia, budi yang pekerti serta patuh kepada ajaran agama semuanya perlu di semai dari rumah lagi. Seterusnya dipupuk di sekolah dan di semarakkan oleh masyarakat. Ibubapa sendiri perlulah menjadi teladan yang terbaik kepada anak-anak. Sekolah dan masyarakat juga perlu sama-sama mewujudkan suasana yang positif kepada perkembangan jati diri para pelajar yang meningkat remaja dan dewasa.
Kerajaan khususnya Kementerian Pelajaran pula perlu membuat satu kajian yang menyeluruh berkenaan dengan sistem pendidikan dan peraturan sekolah yang sedia ada. Ketika ini sistem sekolah lebih menjurus kepada kecemerlangan akademik tetapi kurang ke arah kecemerlangan sahsiah. Ini dapat dilihat masalah disiplin dan moral juga ketara di sekolah sekolah berasrama penuh walaupun mereka yang belajar di situ terdiri dari mereka yang terpilih.
Jelaslah masalah disiplin pelajar ini akan hanya dapat dibendung jika semua pihak yang terbabit memainkan peranan masing-masing. Cuba fikirkanlah apa yang akan terjadi kepada negara kita yang tercinta ini jika mereka yang bijak tetapi tidak mempunyai jati diri serta rosak akhlaknya menjadi pemimpin. Menjatuhkan hukuman semata-mata tidak akan menyelesaikan masalah. Mereka yang mempunyai masalah disiplin dan moral ini sebenarnya sedang sakit. Samada sakit jiwa, sakit hati, sakit fikiran atau sakit rohaninya. Mereka yang sakit perlu dirawat supaya dapat pulih semula. Mereka yang terjatuh perlu dibantu untuk bangun semula. Mereka yang tersesat perlu dibimbing ke pangkal jalan.
Technorati Tags: nukilan, azhad, disiplin, sekolah
Peperiksaan
Enam bulan sudah berlalu bagi tahun 2007 dan mereka yang masih bersekolah dan akan menghadapi peperiksaan Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR), Penilaian Menengah Rendah (PMR), Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) atau Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) masanya sudah semakin hampir. Ketika ini sudah pasti semakin rancak persediaan yang dilakukan untuk menyiapkan diri.
UPSR akan berlangsung dari 3 sehingga 5 September. PMR pula dari 1 sehingga 5 Oktober. Manakala SPM bagi ujian amali akan dijalankan dari 24 sehingga 26 September dan ujian bertulis dari 12 November sehingga 5 Disember. Sementara itu bagi STAM ujian lisannya akan diadakan dari 16 sehingga 20 Julai dan dari 23 sehingga 27 Julai. Ujian bertulis untuk STAM pula adalah dari 22 sehingga 24 Oktober dan dari 29 sehingga 30 Oktober.
Bagi membantu menambahkan persiapan kepada peperiksaan-peperiksaan ini, para pelajar boleh juga mengunjungi beberapa laman web yang menyediakan soalan-soalan latihan dan panduan belajar secara percuma. Di antaranya ialah MyGfL, mySchoolNet, Portal Pendidikan Utusan, Web Sekolah Berita Harian dan Cikgu iBank.
Didoakan kepada semua yang akan menduduki peperiksaan akan berjaya dengan cemerlang.
Technorati Tags: nukilan, azhad, peperiksaan, UPSR, PMR, SPM, STAM
Hari Guru
Saya sudah lama meninggalkan alam persekolahan tetapi setiap kali tiba 16 Mei pasti terbayang suasana semasa sekolah dahulu. Bagi saya zaman persekolahan merupakan satu lipatan peristiwa yang tidak akan dilupakan. Di sekolah ada murid dan di situ juga ada guru, menimba pengetahuan dan menambur ilmu.
Saya rasa kesemua kita pasti mempunyai guru kerana kita semua melalui proses pendidikan dari kecil sehinggalah dewasa. Walaupun begitu sedarkah kita siapakah guru yang terawal kepada kita semua? Sudah pasti guru pertama kita ialah ibubapa kita sendiri yang membantu kita untuk mengenal dunia ini. Apabila kita melangkah ke alam persekolahan, ibubapa akan terus menjadi guru kita di samping cikgu-cikgu di sekolah.
Kaum keluarga terdekat dan kawan-kawan rapat juga adalah guru-guru kita yang tidak formal. Perangai dan tingkahlaku kita sebenarnya banyak diperahui oleh mereka yang disekeliling kita. Manakala secara formal sudah tentu guru-guru di sekolah dan institut pengajian tinggi. Mereka inilah yang memenuhkan dada dan fikiran kita dengan ilmu pengetahuan.
Dedikasi dan kesungguhan semua guru ini untuk mendidik dan membimbing kita memang patut dihargai. Tanpa mereka siapakah kita hari ini. Terima kasih cikgu!! Jelaslah apa yang digambarkan oleh sajak Sasterawan Negara Dato' Usman Awang - Guru Oh Guru
Baca juga Sajak Hari Guru dan Guru Kita.
Keputusan SPM dan STPM 2006
Bagi peperiksaan SPM daripada 358,872 orang calon sekolah kerajaan yang menduduki peperiksaan ini, seramai 4,311 (1.2%) pelajar mendapat semua A dalam semua matapelajaran berbanding 4,779 (1.2%) pada tahun 2005. Dari jumlah tersebut 918 (0.3%) orang pelajar mendapat A1 dan 945 (0.2%) orang pelajar dalam tahun 2005.
Sementara itu bagi peperiksaan STPM pula daripada 73,690 orang calon, seramai 34 (0.046%) orang pelajar mendapat prinsipal A dalam semua matapelajaran berbanding 20 (0.025%) orang pelajar daripada 81,142 calon tahun 2005. Pelajar yang mendapat Purata Nilai Gred Kumulatif (PNGK) 4.00 ialah seramai 503 orang pelajar berbanding 447 orang pelajar pada tahun 2005.
Tahniah diucapkan kepada semua yang mendapat keputusan cemerlang dalam peperiksaan kali ini. Walaupun begitu mereka yang lain tidak perlu merasa hampa kerana kecemerlangan dalam akademik sahaja tidak menjanjikan masa depan yang baik. Keputusan yang cemerlang hanya boleh membantu dan memudahkan kita untuk berjaya. Faktor yang lebih utama ialah kesungguhan, kecekalan dan sikap tidak berputus asa dalam membuat sesuatu.
Tambahan pula kecemerlangan akademik tidak sepatutnya menjadi sasaran utama tetapi kecemerlangan secara menyeluruh patut diberi perhatian. Perkara ini pernah disentuh sebelum ini di Cemerlang dan Cemerlang?
Semoga anda semua akan berjaya dalam apa jua usaha yang akan dilakukan selepas SPM dan STPM ini.
Technorati Tags: nukilan, azhad, peperiksaan, spm, stpm
PMR 2006
Keputusan peperiksaan Penilaian Menengah Rendah telah diumumkan pada 28 Disember 2006. Dilaporkan seramai 22,979 orang calon telah mendapat A dalam semua matapelajaran yang diambil. Tahun ini seramai 448,328 orang calon menduduki peperiksaan yang telah berlangsung dari 2 hingga 6 Oktober yang lalu di 3,333 buah sekolah dan maktab.
...22,979 daripada 448,328 calon mendapat semua A...
Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM) menyenaraikan 100 pelajar cemerlang dengan 20 orang bagi yang mendapat 9A, 60 pelajar bagi yang mendapat 8A dan 20 pelajar bagi yang mendapat 7A.
Mendahului senarai bagi setiap kategori ialah seperti berikut;
Kategori pelajar cemerlang 9A
Fathin Nabilah Abdul Rashid
– Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Naim Lilbanat, Kota Bharu, Kelantan.
Kategori pelajar cemerlang 8A
Siti Fatimah Kamis
– SM Sains Tuanku Jaafar, Kuala Pilah, Negeri Sembilan.
Kategori pelajar cemerlang 7A
Lee Julin
– SMK Convent Green Lane, Pulau Pinang.
Manakala pelajar istimewa cemerlang yang disenaraikan oleh LPM adalah seperti berikut;
Nur Atiqah Salamin (rabun)
- SMKA Inanam, Sabah.
Aghilan a/l Narayanan (pekak)
- SMK Jalan Bukit, Hulu Langat, Selangor.
Farah Atiqah Ag Ismail (rabun)
- SMKA Inanam.
Low Hong Ping (cacat)
- SMK Seri Bintang Utara, Kuala Lumpur.
Mohd Khairil Amri Mohd Yussof (rabun)
- SMKA Inanam
Olivia Vinobaa a/p David Christopher (rabun)
- SMK (P) St George, Georgetown, Pulau Pinang.
Tahniah diucapkan kepada mereka yang telah berjaya dengan cemerlang. Bagi mereka yang tidak mencapai apa yang diimpikan pasti merasa sedih. Berat mata memandang berat lagi bahu yang memikul. Memang tidak salah untuk merasa sedih tetapi ingatlah ini adalah ketentuan Allah swt dan pasti ada hikmahnya. Kuatkan semangat diri dan semak kelemahan yang ada. Kekurangan hari ini jadikan anjakan untuk cemerlang pada masa hadapan. Fokus pada Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang lebih penting kerana ia penentu kepada jurusan dan institut pengajian tinggi yang boleh dijejaki.
Technorati Tags: nukilan, azhad, peperiksaan, penilaian menengah rendah, pmr
SPM
Ujian bertulis untuk peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) akan bermula pada 14 November dengan 43 kertas berlainan. Manakala Lukisan Kejuruteraan adalah merupakan kertas peperiksaan yang terakhir pada 8 Disember nanti. ... seramai 416,717 calon SPM tahun ini ...
Difahamkan peperiksaan bertulis Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM) juga berlangsung dalam tempoh yang sama. Peperiksaan SPM dan STPM ini sebenarnya lebih penting daripada PMR kerana ianya menentukan kelayakan untuk memasuki institut pengajian tinggi dan jenis kursus yang boleh diambil.
Semoga semua calon SPM dan STPM termasuk Aman akan dapat menghadapi peperiksaan ini dengan tenang dan berjaya memperolehi keputusan yang cemerlang, insyaAllah.
Technorati Tags: nukilan, azhad, peperiksaan, spm, stpm
PMR
Mulai 2 Oktober hingga 6 Oktober 2006 ini akan berlangsungnya peperiksaan bertulis Penilaian Menengah Rendah (PMR) bagi para pelajar tingkatan tiga. PMR telah diperkenalkan dalam tahun 1993 menggantikan Sijil Rendah Pelajaran (SRP). Di antara matapelajaran yang akan diuji ialah Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris, Sejarah, Geografi, Matematik, Sains, Kemahiran Hidup dan Pendidikan Islam.
Pada tahun ini seramai 448,328 orang calon dari 3,333 buah sekolah menengah akan menduduki peperiksaan ini. Majoritinya dari Sekolah Menengah dan Sekolah Berasrama Penuh iaitu 420,177 orang calon dan bakinya 10,766 orang calon dari Sekolah Menengah Kebangsaan Agama , 2,894 orang calon dari Maktab Rendah Sains MARA (MRSM) dan Maktab Tentera DiRaja (MTD), 1,603 orang calon daripada Sekolah Agama Rakyat dan 1,110 orang calon persendirian.
Selepas ini peperiksaan bertulis Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) akan bermula pada 9 Oktober dan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) pula akan bermula pada 14 November.
Diucapkan selamat menempuh peperiksaan dengan tenang kepada semua calon dan semoga akan berjaya mendapat keputusan yang cemerlang, insyaAllah.
Technorati Tags: nukilan, azhad, peperiksaan, penilaian menengah rendah, pmr, spm, stam
UPSR
Hari ini bermulalah Ujian Penilaian Sekolah Rendah (UPSR) selama 3 hari. Dilaporkan seramai 508,434 orang murid menduduki ujian ini. Ini meliputi 500,561 orang murid dari sekolah bantuan kerajaan dan sebahagian kecilnya 7,783 orang murid adalah dari sekolah swasta. Keputusan ujian ini akan digunakan bagi penepatan ke sekolah menengah terutamanya untuk ke sekolah berasrama penuh dan sekolah terpilih.
Selepas ini Peperiksaan Menengah Rendah (PMR), Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia (STPM) akan menyusul. Sudah pasti bukan saja calon-calon peperiksaan tersebut sahaja yang berdebar-debar malah ibubapa juga turut merasa debarannya.
Bagi mereka yang akan menghadapi peperiksaan-peperiksaan tersebut, haruslah bersedia daripada awal dan gunakan hari-hari yang berbaki ini dengan sebaik mungkin. Berkat usaha yang gigih dan restu ibubapa, insyaAllah kejayaan cemerlang akan dikecapi.
Technorati Tags: nukilan, azhad, ujian, peperiksaan, upsr, pmr, spm, stpm
Cemerlang
Baru-baru ini keputusan STPM dan sebelum itu SPM telah diumumkan dan bersorak gembiralah mereka yang berjaya memperolehi deretan A. Ibubapa, sanak keluarga, rakan taulan dan guru-guru juga turut gembira bersama. Tahniah diucapkan kepada mereka yang telah berjaya mendapat keputusan yang cemerlang.
Nampaknya begitu ramai yang cemerlang dalam peperiksaan mereka tetapi adakah mereka cemerlang juga dari segi tingkah laku, jati diri dan juga agama? Cuba kita lihat orang yang terdekat dengan diri kita iaitu ahli keluarga, kawan-kawan dan diri kita sendiri, sejauh manakah kecemerlangan kita dari segi akademik, sahsiah diri, perlaksanaan tanggungjawab tugas dan amalan agama kita? Memang benar, mana ada manusia yang sempurna tetapi jangan jadikan itu sebagai alasan itu untuk tidak buat yang terbaik.
Kesimbangan antara pencapaian akademik dan perkembangan sahsiah diri adalah penting untuk kita terus berjaya dalam hidup ini. Cubalah kita perhatikan mereka yang berjaya dan cemerlang disekeliling kita. Kalau boleh cuba selidik pencapaian akademik dan penglibatan mereka dalam aktiviti di sekolah maupun di institut pengajian tinggi. Mereka ini sudah pasti bukan yang terbaik tetapi adalah dikalangan yang cemerlang baik dari segi akademik maupun kegiatan luar kelas yang sihat.
Walaupun begitu istilah berjaya dalam hidup ini mempunyai maksud yang berbeza kepada setiap individu. Renungkanlah apa yang telah dan ingin kita capai sepanjang hidup ini. Lihatlah juga kualiti diri kita sebagai seorang manusia di muka bumi bersama masyarakat, keluarga dan tuhan yang Esa.
Tag : nukilan, azhad akademik keluarga
SPM 2005
Tahniah kepada semua yang berjaya dan cemerlang dalam SPM 2005 yang telah diumumkan pada 13 Mac 2006 yang lalu. Berikut adalah Roll Of Honour;
15 A1s
1. Esther Elizabeth Jack (SMK Raja Lumu, Klang)
2. Chin Shiang Jin (SM Kian Kok, Kota Kinabalu)
14 A1s
1. Mohd Ahnaf Abdul Rahim (SMK Sultan Abdul Samad, Petaling Jaya)
2. Teo Wee Shen (SMK St Francis, Malacca)
3. Ng Sher May (SMK Sultan Abdul Samad, Petaling Jaya)
4. Farhan Kamal (Maktab Sultan Ismail, Kota Baru)
13 A1s
1. Esther Ern-Hwei Chan (SMK Infant Jesus Convent, Johor Baru)
2. Nur Izreena Ismail (SMK Sultanah Asma, Alor Star)
3. K. Sugasini (SMK (P) Sri Aman, Petaling Jaya)
4. N. Thevanthiran (SMK Methodist ACS, Ipoh)
5. Johan Safree Aris Chandran (SMK Anderson, Ipoh)
12 A1s
1. Irene Yii Yuen Lin (SMK St Elizabeth, Sibu)
2. Charlene Chua Kit Zhen (SMK Infant Jesus Convent, Malacca)
3. Mohd Fiqry Mohd Fadhlillah (Kolej Islam Sultan Alam Shah, Klang)
4. Muoadz Mohd Zubir (SMKA Al Mashoor (L), Penang)
5. Andrew Lim Shih Teong (Sekolah Tinggi Muar)
6. S. Sathya Sailashinee (SMK Convent Father Barre, Sg Petani)
7. Lee You Ning (SMK Ibrahim, Sg Petani)
8. Grace Chan Siew Ee (SMK Ulu Kinta, Ipoh)
9. Mohd Amir Fikri Mohd Taib (Kolej Islam Sultan Alam Shah, Klang)
10. Lee Hui Qing (SMK Chan Wa, Seremban)
11. D. Renuka Rasmani (SMK Dato Onn, Butterworth)
12. Tan Loon Ying (SMK Notre Dame Convent, Malacca)
13. Brian Chee Nee Hou (SMK Sung Siew, Sandakan)
14. Nur Fatirul Shamin Mohd Hisham (SMK Tengku Afzan, Kuantan)
15. Ahmad Mudzakkir Ahmad Mustaffa (Maahad Al Quran & Bahasa Arab Al-Manar, Pasir Putih)
16. Farah Ayuni Mustaffa (SMKA Naim Lilbanat, Kota Baru)
17. Nadiah Mohd Damanhuri (SMK Seri Keramat, Lembah Keramat)
18. Meor Mohd Muslih Meor Hamdan (Sekolah Alam Shah, Putrajaya)
19. Siti Kamilah Wahbi (SMKA Tun Ahmad Zaidi, Kuching)
11 A1s
1. Tuang Ket Ying (SMK Aminuddin Baki, Kuala Lumpur)
2. Hee Yee Wee (SMK Rantau Petronas, Kemaman)
3. Hue Wei Fen (SMJK Union, Penang)
4. B. Vishnu Prashad (SMK Abdul Rahman Talib, Kuantan)
5. Cindy Ng Lee Yie (SMK Penrissen, Kuching)
6. Norhana Zainal (SMK Sultanah Asma, Alor Star)
7. Yap Han Ern (SMK Sultan Ismail, Johor Baru)
8. M. Deenish (SMK Sulran Ismail, Johor Baru)
9. A. Wannard (Kolej Sultan Abdul Hamid, Alor Star)
10. Wong Shou Lee (SMK Sultan Sulaiman, Kuala Terengganu)
11. Munzir Ahmad Fuaad (SM Sains Kota Tinggi)
12. Raja Ezman Faridz Raja Shariff (SMK Bukit Bandaraya, KL)
13. Mohd Atif Mohd Slim (Maktab Rendah Sains Mara Taiping)
14. Arina Amalina Md Latif (SMK (P) Sultan Abu Bakar, Muar)
15. Jacintha Ganit Tagal (SMK St Teresa, Kuching)
16. Aufa Dahlia Bakar (Maktab Rendah Sains Mara Perlis)
10 A1s
1. Ahmad Amirul Hafidz Ab Rahman (Kolej Melayu Kuala Kangsar)
2. Mohd Firdaus Samsudin @Mustapha (SM Sains Sultan Mahmud, Kuala Terengganu)
3. Farah Hazwani Abu Omar (Kolej Tunku Kurshiah)
4. Christopher Louis Tan (SMK Labuan)
Cemerlang dikalangan Orang Kurang Upaya:
1. Albert Wong Kit Ming (SMK Sri Permata, Petaling Jaya)
2. Lum Kah Yee (SMK St Mary, Kuching)
3. Ng Chek Ee (SMK Sultan Abdul Samad, Petaling Jaya)
4. Abdul Malik Mohd Sayuti (SMK Kubang Bemban, Pasir Mas)
5. Jaziel Tan Tyan Wei (SM Pendidikan Khas, Setapak)
Tag : nukilan, azhad akademik cemerlang peperiksaan spm